俞灏明烧伤后复出

　　螺旋式课程是美国著名教育家、心理学家布鲁纳提出的。螺旋式课程是以与儿童、青少年思维方式相符的形式，将学科知识置于课程的中心地位，随着年级的提升，不断拓广、加深学科的基本知识，使之在课程中呈螺旋式上升的态势。 瑞思学科英语课程完整、连续，在用英语学习学科知识的基础上，增加英语思维能力、应用能力的培养。瑞思课程不是靠一次简单学习就达到教学目的，而是根据孩子各年龄段的认知特点，不断加深运用。整体学习过程中，英语语言、学科知识、英语思维、应用能力如螺旋般提升。 学以致用，在瑞思不仅体现在学习英语语言、用英语学习学科知识、掌握英语思维，更是让孩子从小用所学分析、解决生活中的各种问题。每年一度的“小达人”、“瑞思杯”的活动，无论是3岁，还是18岁，孩子解决问题的能力都能得到充分的施展。瑞思无论个人，还是团队，在遇到一个项目时，首先制定项目计划及团队合作方案，搜集英文材料，深入实地问卷调查，最终得出结论，提出解决方案，撰写英文报告，以英语演示公示结论。这为日后成为国际化人才打下基础。

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